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本報訊 （記者 夏旭光 通訊員 趙芬） “子丹老師，你講的運河文化這堂課，結構上還可以進一步完善，建議把中華優秀傳統文化‘兩創’要求融入課堂，并結合現實案例，給學員增添真切感，這樣效果會更好。”10月8日，臨清市委黨校教師在集體備課磨課時，教師們紛紛發表意見建議，現場交流討論氣氛熱烈。
這種場景，在臨清市委黨校已成為常態。只要有新課備出來，專家評審委員會和全體教師都會共同試聽，挖掘集體智慧，形成教學合力，通過一遍遍試講交流、一遍遍打磨提升，把好課堂教學的“準入關”，努力打造高質量精品課程。
近年來，臨清市委黨校以全省黨校內涵式建設為契機，以“名師培養工程”為抓手，健全制度機制，強化推進措施，不斷提高教師素養，取得顯著成效。臨清市委黨校把“堂堂都是精品課”作為目標，嚴格落實集體備課制度和精品課制度，強化有組織的教學，通過反復打磨錘煉，鍛造精品課程；以加強學科建設為出發點，聚焦重點學科，突出特色學科，組成馬克思主義理論、黨建、文史、社會學、法學5個學科專業小組，促進教師專業化規范化發展。今年，該校精心打磨的特色案例教學課程《推動運河文化“兩創”賦能千年文脈資源——譜寫文化“兩創”的臨清實踐》納入全省黨校（行政學院）系統案例庫優秀案例。
臨清市委黨校圍繞臨清市重點工作，分批組織教師深入基層一線開展社會實踐調研活動，帶著課題去調研，融入群眾找答案，切實提高教師的調查研究能力和咨政建言能力，積極為臨清市委、市政府及相關職能部門決策提供有價值的參考意見。
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